Home / Tri Thức / trắc nghiệm tâm lý học đại cương có đáp án Trắc Nghiệm Tâm Lý Học Đại Cương Có Đáp Án 30/10/2021 Tổng hợp các đề thi cung cấp trắc nghiệm môn tư tưởng học đại cương cứng (có đáp án) thịnh hành kèm theo các tài liệu tương quan để các bạn tham khảo, ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi tiếp đây đạt hiệu quả như mong muốn.Bạn đang xem: Trắc nghiệm tâm lý học đại cương có đáp án Những văn bản liên quan: Đề thi chào bán trắc nghiệm môn tư tưởng học đại cương(Thời gian làm bài xích 60 phút)Câu 1: hiện tượng kỳ lạ tâm lí và hiện tượng sinh lí thường:a. Ra mắt song song trong óc bộ.b. Đồng nhất với nhau.c. Có quan hệ chặt chẽ với nhau.d. Bao gồm quan hệ chặt chẽ với nhau, trung ương lí có cơ sở vật hóa học là óc bộ.Câu 2: tiếp xúc là:a. Sự tiếp xúc vai trung phong lí thân con fan – bé người.b. Quá trình con người thảo luận về thông tin, về cảm xúc.c. Con tín đồ tri giác cho nhau và hình ảnh hưởng, ảnh hưởng qua lại lẫn nhau.d. Cả a, b, c.Câu 3: Đặc điểm như thế nào thuộc về việc phân phối chú ý?a. Có tác dụng di chuyển chú ý từ đối tượng người sử dụng này sang đối tượng người tiêu dùng khác.b. Cùng một lúc chăm chú đầy đủ, rõ ràng đến nhiều đối tượng người dùng hoặc các hoạt động.c. Chú ý lâu lâu năm vào đối tượng.d. Chú ý sâu vào một đối tượng người dùng để phản nghịch ánh xuất sắc hơn đối tượng người tiêu dùng đó.Câu 4: câu chữ nào tiếp sau đây không biểu đạt rõ con phố hình chân thành thức cá nhân?a. Ý thức được hình thành bằng con đường tác động của môi trường thiên nhiên đến nhấn thưc của cá nhân.b. Ý thức được hình thành và biểu hiện trong chuyển động và giao tiếp với fan khác, với thôn hội.c. Ý thức cá thể được ra đời bằng con phố tự thừa nhận thức, tự tấn công giá, tự phân tích hành vi của bạn dạng thân.d. Ý thức được hiện ra bằng con phố tiếp thu nền văn hóa xã hội, ý thức xóm hội.Câu 5: Đối tượng của tâm trí được thể hiện tương đối đầy đủ nhất trong luận điểm nào?a. Những thuộc tính bên ngoài, các mối tương tác không gian, thời hạn của trái đất mà con fan đã tri giác.b. Các cảm xúc, tình cảm, thể hiện thái độ mà con fan đã trải qua.c. Tay nghề của nhỏ người.d. Các công dụng mà con người tạo thành trong tứ duy với tưởng tượng.Câu 6: phần đông đứa trẻ con do hoạt động vật nuôi từ nhỏ tuổi không có được tâm lí tín đồ vì:a. Môi trường thiên nhiên sống quy định thực chất tâm lí người.b. Những dạng vận động và giao tiếp quy định trực tiếp sự hình thực bụng lí người.c. Những mối dục tình xã hội quy định thực chất tâm lí người.d. Cả a, b, c.Câu 7: Theo lịch sử vẻ vang hình thành (chủng nhiều loại và cá thể) cùng mức độ trở nên tân tiến tư duy, người ta chia bốn duy thành:a. Tư duy thực hành, tứ duy trực quan hình ảnh, bốn duy trừu tượng.b. Tư duy trực quan lại hành động, tứ duy lí luận, tư duy trực quan tiền hình tượng.c. Tư duy trực quan liêu hành động, tứ duy trực quan tiền hình ảnh, bốn duy trừu tượng.d. Tư duy hình ảnh, bốn duy lí luận, bốn duy thực hành.Câu 8: một trong những tình huống sau, trường hợp nào chứng minh tư duy xuất hiện.a. Cô ấy đã nghĩ về cảm giác sung phấn chấn ngày ngày qua khi lên dấn phần thưởng.b. Cứ đặt mình ở xuống, Vân lại nghĩ về về Sơn: hầu hết kỉ niệm tự thuở thiếu hụt thời tràn đầy kí ức.c. Trống vào đã 15 phút cơ mà cô giáo chưa đến, Vân nghĩ: chắc cô giáo bây giờ lại ốm.d. Cả a, b, c.Câu 9: “Nhiều học sinh THCS sẽ xếp cá voi vào loài cá vày chúng sống ở bên dưới nước như con cá và tên cũng có thể có chữ cá”. Không nên lầm ra mắt trong tình huống trên đa phần do sự trở nên tân tiến không không thiếu của thao tác làm việc tư duy nào?a. Phân tích.b. Tổng hợp.c. Trừu tượng hóa và bao gồm hóa.d. So sánh.Câu 10: khi phân các loại nhân cách, có thể căn cứ vào những kiểu sau:a. Phân các loại nhân bí quyết theo định hướng giá trị.b. Phân nhiều loại nhân giải pháp qua giao tiếp.c. Phân loại nhân giải pháp qua sự bộc lộ phiên bản thân trong chuyển động và giao tiếp.d. Cả a, b, c.Câu 11: Điều nào không nên với tiếng nói bên ngoài:a. Gồm tính đồ vật chất.b. Tính thực hiện mạnh.c. Gồm tính thừa thông tin.d. Gồm sau lời nói phía bên trong (trong suốt cuộc sống cá thể).Câu 12: chăm chú không chủ định phục thuộc các nhất vào:a. Đặc điểm đồ dùng kích thích.b. Xu thế cá nhân.c. Mục đích hoạt động.d. Cảm xúc của cá nhân.Câu 13: cùng nhận sự tác động của một sự trang bị trong trái đất khách quan, nhưng lại ở những chủ thể khác nhau cho ta phần đông hình ảnh tâm lí với tầm độ và sắc thái không giống nhau. Điều này chứng tỏ:a. Thế giới khách quan với sự tác động ảnh hưởng của nó chỉ là mẫu cớ nhằm con tín đồ tự khiến cho mình một hình hình ảnh tâm lí bất kể nào đó.b. Hình ảnh tâm lí chưa hẳn là kết quả của quy trình phản ánh quả đât khách quan.c. Phản bội ánh trung tâm lí mang tính chất chủ thể.d. Quả đât khách quan liêu không đưa ra quyết định nội dung hình hình ảnh tâm lí của bé người.Câu 14: trung ương lí bạn có bắt đầu từ:a. óc người.b. Hoạt động của cá nhân.c. Thế giới khách quan.d. Tiếp xúc của cá nhân.Câu 15: hành động là:a. Quy trình chủ thể chiếm phần lĩnh đối tượng người sử dụng bằng các phương tiện độc nhất định.b. Quá trình chủ thể thực hiện mục đích bằng một phương tiện nhất định.c. Quá trình chủ thể chiếm lĩnh đối tượng mà chủ thể thấy rất cần được đạt được nó trên tuyến đường hiện thực hóa động cơ.d. Quá trình chủ thể hướng tới đối tượng nhằm thỏa mãn nhu cầu nhu cầu, hiện thực hóa cồn cơ.Câu 16: trung tâm lí fan là:a. Bởi một lực lượng cực kỳ nhiên nào kia sinh ra.b. Vì não sinh ra, tựa như như gan máu ra mật.c. Do sự phản chiếu hiện thực một cách khách quan vào óc người.d. Cả a, b, c.Câu 17: Trường hợp nào dưới đây được xếp vào giao tiếp:a. Em nhỏ xíu đang ngắm nhìn cảnh vật đẹp thiên nhiên.b. Nhỏ khỉ điện thoại tư vấn bầy.c. Em bé xíu vuốt ve, truyện trò với nhà mèod. Cô giáo giảng bài.Câu 18: trong số trường đúng theo sau đây, trường đúng theo nào là hành vi có ý thức?a. Trong cơn say, Chí Phèo chửi trời, chửi đất, chửi gần như người, thậm chí còn chửi cả người đã ra đời hắn.b. Mình gồm tật cứ ngồi suy nghĩ là lại rung đùi.c. Vào cơn tức giận, anh vẫn tát bé mà không hiểu nhiều được kết quả tai hại của nó.d. Cường luôn đi học muộn, làm mất đi điểm thi đua của lớp dù chúng ta đã cảnh báo nhiều.Câu 19: “Cùng vào một tiếng tơ đồng bạn ngoài mỉm cười nụ, fan trong khóc thầm” (Truyện Kiều – Nguyễn Du). Hiện tượng kỳ lạ trên hội chứng tỏ:a. Hình hình ảnh tâm lí mang tính sinh động, sáng sủa tạo.b. Hình ảnh tâm lí mang ý nghĩa cụ thể.c. Trọng tâm lí người trọn vẹn có tính công ty quan.d. Cả a, b, c.Câu 20. Trong trái tim lí học, hoạt động là:a. Thủ tục tồn tại của con bạn trong vắt giới.b. Sự tiêu hao năng lượng, thần kinh, cơ bắp của bé người tác động vào thực tại khách quan lại để vừa lòng các nhu cầu cá nhân.c. Mọt quan hệ ảnh hưởng tác động qua lại thân con tín đồ và nhân loại để tạo nên ra sản phẩm cả về phía nuốm giới, cả về phía bé người.d. Điều khiếu nại tất yếu bảo đảm sự tồn tại của các cá nhân.Câu 21: Đối tượng của hoạt độnga. Có trước khi chủ thể triển khai hoạt động.b. Có sau khoản thời gian chủ thế triển khai hoạt động.c. Được hiện ra và biểu thị dần trong quy trình hoạt động.d. Là mô hình tâm lí định hướng buổi giao lưu của cá nhân.Câu 22: yếu ớt tố duy trì vai trò ra quyết định trực tiếp đối với sự có mặt và cải tiến và phát triển tâm lí, nhân giải pháp con bạn là:a. Khi sinh ra đã bẩm sinh di truyền.b. Môi trường.c. Hoạt động và giao tiếp.d. Cả a và b.Câu 23: Nội dung bên phía trong của mỗi quy trình trong quá trình tư duy được diễn ra bởi yếu tố nào?a. Sự phân tích tổng hợp.b. Thao tác tư duy.c. Hành vi tư duy.d. Sự trừu tượng hóa, bao gồm hóa.Câu 24: bạn bè là:a. Một đội nhóm người bất kì.b. Một đội người gồm chung một sở thích.c. Một nhóm có mục đích, chuyển động chung với phục tùng các mục đích xã hội.d. Một đội nhóm người có hứng thú và hoạt động chung.Câu 25: hành động nào sau đây là hành vi vô thức?a. Lan mở vở trong giờ kiểm soát vì sợ bị điểm kém.b. Bởi vì quá nhức đớn, cô ấy vứt chạy ngoài nhà với cứ đi, đi mãi mà đo đắn mình đi đâu.c. Dung rất thương mẹ, em thường xuyên giúp bà mẹ việc nhà sau khoản thời gian học xong.d. Trung khu nhìn tháy đèn đỏ nhưng lại vẫn vậy vượt qua đường.Câu 26: “Nó đỏ mặt lên lúc nhớ lại lần thứ nhất hai đứa gặp mặt nhau”. Hiện tượng kỳ lạ trên xẩy ra do tác động của một số loại trí nhớ nào?a. Trí tuệ hình ảnh.b. Trí tuệ từ ngữ – logic.c. đầu óc cảm xúc.d. đầu óc vận động.Câu 27: Điều nào mà lại ghi lưu giữ không công ty định ít nhờ vào nhất?a. Sự cố gắng của đơn vị khi ghi nhớ.b. Tài liệu có liên quan đến mục đích hoạt động.c. Tài liệu tạo cho nội dung của hoạt động.d. Sự cuốn hút của tư liệu với công ty thể.Câu 28: Điều nào sai với học tập thuộc lòng?a. Tương tự với “học vẹt” (lặp đi lặp lại tài liệu những lần một cách không thay đổi đến khi nhớ toàn cục tài liệu).b. Ghi nhớ sản phẩm móc dựa vào thông hiểu tài liệu.c. Ghi nhớ có chủ định.d. Cần thiết trong hoạt động.Câu 29: yếu đuối tố chổ chính giữa lí nào tiếp sau đây không thuộc xu hướng nhân cách?a. Phát âm biết.b. Nhu cầu.c. Hứng thú, niềm tin.d. Quả đât quan, lí tưởng sống.Câu 30: Động cơ của hoạt động là:a. Đối tượng của hoạt động.b. Kết cấu tâm lí phía bên trong của chủ thể.c. Khách thể của hoạt động.d. Bản thân quy trình hoạt động.Xem thêm: Hội Phụ Nữ Hồi Xuân Tìm Trai Trẻ, Quý Bà Hồi Xuân (@Quybahoixuanhcm)Câu 31: trong những ý dưới đây, ý nào không phải là điểm sáng của hoạt động?a. Hoạt động lúc nào cũng là quá trình chủ thể triển khai các hành động trên dụng cụ cụ thể.b. Chuyển động do chủ thể thực hiện.c. Hoạt động bao giờ cũng có mục tiêu là tạo thành ra sản phẩm thỏa mãn yêu cầu của công ty thể.d. Hoạt động khi nào cũng gồm đối tượng.Câu 32: Hãy hình dung không thiếu thốn về lí vì chưng mà người học đã áp dụng phương thức ghi nhớ trang thiết bị trong học tập.a. Thiếu hiểu biết nhiều hoặc lười để ý đến nội dung tài liệu.b. Tài liệu không khái quát, không có.c. Giáo viên tiếp tục yêu cầu trả lời đúng từng chữ trong sách giáo khoa.d. Cả a, b, c.Câu 33: tự duy bao gồm cả ở bạn và động vật nhưng tư duy của con người khác với tứ duy của cồn vật, do ở con người có:a. Ngôn ngữ.b. Công cụ, phương tiện để bốn duy.c. Hình hình ảnh tâm lí trong kinh nghiệm tay nghề cá nhân.d. Cả a, b, c.Câu 34: Điều nào không đúng với trí nhớ công ty định?a. Gồm sử dụng giải pháp để ghi nhớ.b. Có trước trí nhớ không nhà định trong cuộc sống cá thể.c. Có mục tiêu định trước.d. Có sự nỗ lực cố gắng ý chí trong ghi nhớ.Câu 35: Hãy hình dung khá đầy đủ về lí vày mà fan học đã áp dụng phương thức ghi nhớ máy móc trong học tập.a. Không hiểu biết hoặc không chịu đựng hiểu chân thành và ý nghĩa của tài liệu.b. Tài liệu không khái quát, không có quan hệ giữa các phần của tài liệu.c. Giáo viên tiếp tục yêu cầu vấn đáp đúng từng chữ vào sách giáo khoa.d. Cả a, b, c.Câu 36: nguyên nhân làm thừa trình giải quyết nhiệm vụ tứ duy của cá thể thường chạm mặt khó khăn là:a. đơn vị không ý thức đầy đủ dữ khiếu nại của tình huống.b. Nhà thể giới thiệu thừa dữ kiện.c. Thiếu năng hễ của bốn duy.d. Cả a, b, c.Câu 37: Hãy chỉ ra rằng một cách tương đối đầy đủ nguyên nhân của việc quên.a. Khi gặp gỡ kích thích mới hay kích mê say mạnh.b. Câu chữ tài liệu không cân xứng với nhu cầu, sở thích, không thêm với xúc cảm.c. Tài liệu không nhiều được sử dụng.d. Cả a, b, c.Câu 38: công dụng chỉ nghĩa của ngôn ngữ có cách gọi khác là:a. Chức năng làm công cụ vận động trí tuệ.b. Tính năng nhận thức.c. Chức năng làm phương tiện truyền đạt và nắm rõ kinh nghiệm xóm hội định kỳ sử.d. Tác dụng giao tiếp.Câu 39: ngữ điệu giúp con bạn nhiều độc nhất vô nhị trong lĩnh vực:a. Nhấn thức cố giới.b. Xuất hiện được ý thức.c. Hoạt động mang tính xóm hội.d. Cả a, b, c.Câu 40: thuộc xem một bức tranh, Lan bảo trong tranh ảnh giống một cô gái, còn An bảo không plhair. Hiện tượng lạ trên là biểu hiện của quy luật nào của tri giác?a. Tính đối tượng.b. Tính ý nghĩa.c. Tính lựa chọn.d. Tính ổn định định.Câu 41: Sự gia nhập của yếu tố như thế nào trong tứ duy đã làm cho tư duy gồm tính con gián tiếp và khái quát?a. Ngôn ngữ.b. Nhấn thức cảm tính.c. Các quá trình tâm lí khác.d. Kinh nghiệm tay nghề đã có về việc vật, hiện nay tượng.Câu 42: Câu châm ngôn “Điếc không sợ hãi súng” phản bội ánh đặc điểm nào của tình cảm?a. Tính dấn thức.b. Tính thôn hội.c. Tính chân thực.d. Tính đối cực.Câu 43: Câu ca “Yêu nhau mấy núi cũng trèo Mấy sông cũng lội, mấy đèo cũng qua”. Là sự việc thể hiện tại vai trò của cảm tình với:a. Hành động.b. Nhận thức.c. Năng lực.d. Cả a, b, c.Câu 44: hiện tượng “Ghen tuông” trong quan hệ tình dục vợ ông chồng hay trong tình yêu nam người vợ là biểu lộ của quy luật:a. ưng ý ứng.b. Trộn trộn.c. Di chuyển.d. Lây lan.Câu 45: Đặc điểm nào tiếp sau đây không đề nghị là đặc điểm của hành vi ý chí?a. Tất cả mục đích.b. Có sự khắc phục cạnh tranh khăn.c. Tự động hóa hóa.d. Bao gồm sự gạn lọc phương tiện, biện pháp hành động.Câu 46: khía cạnh thể hiện tập trung nhất, đậm nét nhất của tính biện pháp con bạn là:a. Dấn thức.b. Tình cảm.c. Ý chí.d. Hành động.Câu 47: Câu phương ngôn “Giận cá chém thớt” mô tả quy luật pháp nào trong cuộc sống tình cảm?a. Quy chính sách di chuyển.b. Quy phương pháp pha trộn.c. Quy nguyên tắc lây lan.d. Quy phương pháp tương phản.Câu 48: ngôn từ nào tiếp sau đây không thuộc kết cấu của hành vi ý chí?a. Xác định mục đích, ra đời động cơ, lập kế hoạch và ra đưa ra quyết định hành động.b. Hình thành hành vi và triết lý hành động.c. Triển khai những hành động bên ngoài và ý chí bên trong.d. Kiểm soát điều hành và tiến công giá kết quả hành cồn với mục tiêu và yêu ước đưa ra.Câu 49: Điều kiện cần và đủ để có hiện tượng trọng tâm lí tín đồ là:a. Có trái đất khách quan và não.b. Quả đât khách quan tác động vào não.c. Não hoạt động bình thường.d. Nhân loại khách quan ảnh hưởng tác động vào não và não chuyển động bình thường.Câu 50. Trong những trường đúng theo sau đây, trường hòa hợp nào không thể hiện tính chủ thể của sự việc phản ánh vai trung phong lí người?a. Cùng nhận sự tác động ảnh hưởng của một sự vật, tuy vậy ở các chủ thể không giống nhau, xuất hiện thêm các hình ảnh tâm lí với hồ hết mức độ nhan sắc thái khác nhau.b. đa số sự vật khác biệt tác cồn đến các chủ thể khác nhau sẽ tạo ra hình hình ảnh tâm lí không giống nhau ở các chủ thể.c. Thuộc một nhà thể chào đón tác cồn của một sự vật, nhưng trong các thời điểm, hoàn cảnh, trạng thái sức khỏe và ý thức khác nhau, thường lộ diện các hình hình ảnh tâm lí không giống nhau.d. Các chủ thể không giống nhau sẽ tất cả thái độ, hành vi ứng xử khác nhau đối với cùng một sự vật.Câu 51: tác động của tập thể mang đến nhân phương pháp thông qua:a. Hoạt động cùng nhau.b. Dư luận tập thể.c. Truyền thống lịch sử tập thể và khoảng không gian tập thể.d. Cả a, b với c.Câu 52: văn bản nào tiếp sau đây thể hiện thị rõ vai trò đa phần của tình cảm?a. Cảm tình là ánh đèn pha soi con đường cho hành động cá nhân.b. Tình cảm là rượu cồn lực thúc đẩy cá nhân hành động.c. Tình cảm là câu chữ cơ phiên bản của nhân cách.d. Tình cảm là loại gốc, là căn bản của nhân cách.Câu 53: ngôn từ giúp con tín đồ nhiều tuyệt nhất trong lĩnh vực:a. Nhận thức thay giới.b. Hình thành được ý thức.c. Vận động mang tính xã hội.d. Cả a, b, c.Câu 54:Tự ý thức được phát âm là:a. Năng lực tự giáo dục theo một hình thức lí tưởng.b. Tự dấn thức, tự tỏ thái độ và điều khiển và tinh chỉnh hành vi, hoàn thiện bạn dạng thân.c. Tự nhấn xét, reviews người khác theo ý kiến của bạn dạng thân.d. Cả a, b, c.Câu 55: luận điểm nào không nên trong mối quan hệ giữa tư duy cùng ngôn ngữ?a. Không tồn tại ngôn ngữ thì bốn duy không thể thực hiện được.b. Ngôn ngữ có thể tham gia từ trên đầu đến hoàn thành tư duy.c. Ngôn từ thống độc nhất với tứ duy.d. Ngôn từ giúp cho bốn duy có tác dụng phản ánh sự vạt trong cả khi sự vật không trực tiếp tác động.Câu 56: Một trường hợp muốn làm nảy sinh tư duy phải thỏa mãn một vài điều kiện. Điều kiện nào dưới đó là không buộc phải thiết?a. Trường hợp phải quen thuộc, không xa lạ với cá nhân.b. Chứa vụ việc mà gọi biết cũ, cách thức hành cồn cũ không giải quyết và xử lý được.c. Cá thể nhận thức được trường hợp và giải quyết.d. Sự việc trong tình huống có liên quan đến tay nghề của cá nhân.Câu 57: Tưởng tượng trí tuệ sáng tạo thể hiện nay ở chỗ:a. Tạo nên hình hình ảnh mới mà trái đất chưa từng biết đến.b. Kết quả của tưởng tượng sáng tạo không thể chất vấn được.c. Tạo ra hình ảnh chưa từng có trong tay nghề của cá nhân, là quy trình tạo ra hình hình ảnh cho tương lai.d. Nó đang hình dung thấy bé rồng làm việc đình làng mạc nó: đầu như đầu sư tử, mình như thể thân con rắn nhưng lại sở hữu chân.Câu 58: yếu tố nào sau đây không nằm trong về lí tưởng?a. Một hình ảnh tương đối mẫu mã mực, có công dụng hấp dẫn, lôi kéo con bạn vươn tới.b. Phản ánh đời sống lúc này của cá nhân và xóm hội.c. Hình hình ảnh tâm lí vừa bao gồm tính hiện nay vừa bao gồm tính lãng mạn.d. Có chức năng xác định mục tiêu, khunh hướng và đụng lực trở nên tân tiến của nhân cách.Câu 59: trung ương lí bạn mang thực chất xã hội và bao gồm tính lịch sử vẻ vang thể hiện tại ở chỗ:a. Trọng tâm lí bạn có xuất phát là nhân loại khách quan, trong đó nguồn gốc xã hội là yếu tố quyết định.b. Chổ chính giữa lí bạn là thành phầm của vận động và giao tiếp của cá thể trong làng mạc hội.c. Trọng điểm lí fan chịu sự chế ước của định kỳ sử cá thể và của cộng đồng.d. Cả a, b, c.Câu 60: Đối với sự phát triển các hiện tượng kỳ lạ tâm lí, lý lẽ di truyền đảm bảo:a. Năng lực tái sản xuất ở ráng hệ sau những điểm sáng ở cầm hệ trước.b. Tiền đề vật chất cho sự cải tiến và phát triển tâm lí nhỏ người.c. Sự tái tạo thành lại những đặc điểm tâm lí dưới vẻ ngoài “tiềm năng” trong cấu trúc sinh thứ của cơ thể.d. Cho cá nhân tồn tại được trong môi trường xung quanh sống cố gắng đổi.Đáp án:1. D 2. D 3. B 4. A 5.C 6. D 7.C 8. C 9. C 10. D 11.D 12. A 13.C 14.C 15. B 16. C 17. D 18.D 19. B 20. C 21.D 22. C 23. B 24. C 25. B 26. C 27. A 28. B 29. A 30. A 31. A 32. D 33. D 34. B 35. D 36. D 37. D 38. C 39. D 40.C 41. A 42. A 43. A 44. B 45. C 46. B 47. A 48. C 49 D 50. B 51. D 52. B 53. D 54. D 55. C 56. A 57. A 58. B 59. D 60. B