Kể chuyện cổ tích : cáo, thỏ và gà trống

Việt Nam gồm một kho tàng truyện cổ tích vô cùng đa dạng chủng loại và phong phú. Mỗi truyện cổ tích không 1-1 thuần có giá trị vui chơi giải trí mà ẩn chứa trong các số đó là những bài xích học bổ ích mang tính giáo dục đào tạo cao. Vày đó, hầu như các nhỏ bé thiếu nhi hầu hết được ông bà, thân phụ mẹ, thầy cô kể cho nghe những mẩu truyện cổ tích. Truyện cáo thỏ và kê trống là giữa những truyện phổ cập đó. Vậy các cha mẹ và thầy cô cùng đọc cho bé xíu nha.

Bạn đang xem: Kể chuyện cổ tích : cáo, thỏ và gà trống

1. Câu chữ truyện cáo thỏ và con kê trống

Dưới đó là nội dung câu chuyện cáo thỏ và con kê trống:

Ngày xửa ngày xưa, trong khu rừng nọ, tất cả một nhỏ Cáo với một nhỏ Thỏ. Cáo bao gồm một ngôi nhà bằng băng, còn Thỏ tất cả một ngôi nhà bằng gỗ. Mùa xuân đến, nhà Cáo tan ra thành nước, Cáo xin sang nhà Thỏ sưởi dựa vào rồi đuổi luôn luôn Thỏ ra ngoài.Thỏ vừa đi vừa khóc. Một lát sau Thỏ gặp bầy đàn Chó.

Địa chỉ mua

3. Giáo Án truyện cáo thỏ và kê trống 

Dưới đây là giáo án truyện cáo thỏ và con gà trống cho những thầy cô tham khảo

3.1 mục tiêu yêu cầu

– Trẻ lưu giữ tên truyện “Cáo, Thỏ và gà Trống” cùng tên các nhân vật trong truyện.

– trẻ em hiểu câu chữ câu chuyện: Cáo tham lam sang bên Thỏ ngơi nghỉ nhờ với chiếm luôn luôn nhà của Thỏ. Chưng Gấu, bè cánh chó là người tốt bụng nhưng vì nhút kém nên dường như không đuổi được con cáo đi, còn con kê trống dũng cảm, biết khiến cho bạn khi gặp khó khăn buộc phải đã đuổi được Cáo đi cùng lấy lại được ngôi nhà khiến cho bạn Thỏ.

– cải cách và phát triển ngôn ngữ mang lại trẻ thông qua trả lời câu hỏi của cô và lời thoại của các nhân vật.

– Rèn kỹ năng trả lời rõ ràng, mạch lạc, ghi nhớ gồm chủ định mang lại trẻ.

– Trẻ hứng thú và lành mạnh và tích cực tham gia vào những hoạt động.

– thông qua câu chuyện giáo dục và đào tạo trẻ luôn tự tin, bao gồm lòng dũng cảm, biết giúp đỡ người khác khi gặp gỡ khó khăn. Biết yêu dấu các loài vật nuôi vào gia đình.

3.2 chuẩn bị

3.2.1. Địa điểm:

– trong lớp học tập 4 – 5 tuổi

3.2.2. Chuẩn bị của cô:

– Tâm cố kỉnh thoải mái, bộ đồ gọn gàng.

– Nhạc có những bài hát theo công ty đề, giáo án.

– Hình ảnh powerpoint minh họa ngôn từ câu chuyện.

– sản phẩm vi tính, thứ chiếu

– mô hình sân khấu rối, rối tay những con vật.

3.2.3. Sẵn sàng của trẻ:

– Tâm nắm thoải mái, xiêm y gọn gàng.

– khu vực ngồi thay đổi theo tiến trình hoạt động trong ngày tiết dạy

– nón thỏ, trò chơi con thỏ, bài xích hát “Trời nắng, trời mưa

3.3 Cách tổ chức thực hiện

1. Hoạt động 1: Gây hào hứng (2 – 3 phút)

– chào mừng các nhỏ bé đến với lịch trình “Kể chuyện cho bé xíu nghe”.

Xem thêm: Download Hp Laserjet 1200 Printer Series Drivers Free Download

– Đến với công tác “Kể chuyện nhỏ nhắn nghe” ngày từ bây giờ ngày từ bây giờ cô xin chân trọng trình làng có 2 cô giáo mang lại từ các trường MN trong tỉnh giấc Bắc Giang những con bó tay chào các cô nào?

– với thành phần không thể không có được trong chương trình này là các nhỏ xíu đến từ bỏ lớp 4 – 5 tuổi A2.

– Người sát cánh đồng hành cùng các bé từ bây giờ là thầy giáo “Hải Yến”.

– trước lúc bước vào công tác “Kể chuyện cho bé nghe” cô thưởng bọn chúng mình một trò chơi “Con thỏ”

+ biện pháp chơi:

– bé thỏ, con thỏ.

– đôi mắt thỏ, mắt thỏ

– Đuôi thỏ, đuôi thỏ

– Chân thỏ, chân thỏ

– những con thấy chú thỏ như vậy nào?

– Đúng rồi những chú Thỏ không những đáng yêu và dễ thương mà còn tốt nhất có thể bụng biết khiến cho bạn Cáo khi gặp khó khăn, nhưng các bạn Cáo sẽ tham lam chiếm luôn nhà của Thỏ những con có muốn biết ai đã là người lấy lại được công ty giúp Thỏ không?

– Để biết ai là người lấy lại được ngôi nhà giúp đỡ bạn Thỏ những con hãy ngồi ngoan nghe vậy kề câu truyện “ Cáo, Thỏ và kê trống” nhé!

2. Hoạt động 2: bài mới (22 – 25 phút)

* kể chuyện “Cáo, Thỏ và gà trống”

– Cô nhắc chuyện lần 1: Cô đề cập diễn cảm kết hợp với cử chỉ, điệu bộ.

– các con vừa nghe núm kể chuyện gì?

– các con thấy câu truyện như vậy nào?

– Để các con làm rõ hơn về câu chữ câu truyện “ Cáo, Thỏ và con kê trống” những con về chỗ ngồi của chính bản thân mình và lắng nghe cô nói lại câu truyện với quy mô xa bàn rối nhé.

* Cô nhắc truyện lần 2: Cô kể chuyện diễn cảm phối kết hợp cùng cùng với xa bàn minh họa.

– Cô nói lần 2: nhắc theo hình hình ảnh minh họa và phối hợp giảng giải đàm thoại nội dung.

* Đàm thoại – Giảng ngôn từ câu truyện:

+ các con vừa nghe cô vừa kể mẩu chuyện gì?

+ trong truyện gồm có nhân đồ gia dụng nào?

+ Cáo với Thỏ gồm có ngôi nhà như vậy nào?

– mùa xuân đến điều gì vẫn sẩy ra cùng với ngôi nhà của Cáo với Thỏ?

– vì sao nhà của doanh nghiệp Thỏ không biến thành tan ra thành nước mà chúng ta Thỏ lại khóc?

+ Cô trích dẫn và cho trẻ coi hình hình ảnh minh họa: “ mùa xuân đến, nhà cáo chảy ra thành nước, Cáo xin sanh bên Thỏ sưởi nhờ vào rồi đuổi luôn Thỏ thoát khỏi nhà. Thỏ đến mặt gốc cây ngồi khóc”.

– Những ai đã đến trợ giúp Thỏ?

– Ai là fan không đuổi được cáo đi? bởi sao?

– Cuối cùng ai đã là fan đuổi được Cáo đi với lấy lại được nhà giúp Thỏ?

– con gà trống xua đuổi Cáo bằng cách nào?

+ Cô kể trích dẫn đoạn truyện: Anh con gà trống vác hái bên trên vai vừa đi vừa hát để đuổi Cáo đi và đòi lại nhà cho Thỏ. Cô kế hợp mang lại trẻ xem hình hình ảnh trên thứ chiếu.

– gà trống vẫn hát như thế nào? Cô mời cả lớp đứng lên hát

Nghe anh con kê trống hát bởi vậy Chó sói như thế nào?

=> Qua câu chuyện những con ưng ý nhất nhân thiết bị nào? bởi sao?

=> Cô nhấn mạnh vấn đề lại ngôn từ và giáo dục đào tạo trẻ: Cáo là 1 con đồ vật gan ác, không tốt; bầy Chó và chưng Gấu tuy giỏi bung cơ mà còn nhút nhát buộc phải không xua được Cáo, còn anh gà trống ko những tốt bụng mà lại còn kiêu dũng nên vẫn đuổi được Cáo đi đòi lại được nhà mang đến Thỏ đấy. Vậy những con hãy tiếp thu kiến thức anh gà trống tất cả đức tính giỏi bụng và lòng anh dũng biết khiến cho bạn khi gặ khó khăn nhé.

– Để ca ngợi lòng can đảm và sự đầy niềm tin của anh gà trống cô và những con cùng có tác dụng động tác của anh gà trống đi mang lại nhà Thỏ xua cáo ra khỏi nhà nào.

* Cô kể lần 3: qua màn kịch sảnh khấu rối.

– Vừa rồi cô thấy các con học rất ngoan và tốt cô thưởng cho việc đó mình một vở kịch “Cáo, Thỏ và kê trống” qua round sân khấu rối.

* Củng cố: các con vừa coi vở kịch qua bài sân khấu rối với câu truyện gì?

– Qua câu truyện những con học tập nhân vật dụng nào? vì sao?

– À đúng rồi chúng mình luôn nhớ là không được thừa nhút nên biết quả cảm và biết giúp bạn khi chạm chán khó khăn nhé

3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 – 2 phút)

– Cô đến trẻ hát bài xích “Con con kê trống” cùng đi ra ngoài.

Các cha mẹ và các thầy cô hoàn toàn có thể đăng cam kết kênh Youtube của cửa hàng chúng tôi để xem nhiều truyện hay và thơ hay mang lại bé. Đăng ký kết Ngay